沈涓：高校宣传应把握各平台特性，实施差异化内容传播

　　8月15日，由中国教育在线主办的“2024年全国高校媒体融合与舆情处置交流大会”在贵阳成功举行。本次大会以“新时代 新担当”为主题，旨在提高高校宣传工作人员的业务素养，加强高校宣传工作中对新技术的运用能力，分享和交流人工智能技术在高校宣传实践中的最新应用与成果，以及舆情处置经验。全国高校分管宣传工作的领导老师及教育界、新闻界专家学者齐聚一堂，共同分析人工智能时代高校宣传新形势、新作为，探讨高校宣传思想文化工作高质量发展新路径，为推动高校宣传高质量发展提供强劲动能。

　　会上，新榜副总裁沈涓带来了《算法与热搜下的高校新媒体挑战》主题分享，她分析指出，短视频平台的崛起彻底重塑了信息传播的游戏规则，话题的热度现今由内容质量、用户互动以及算法推荐共同决定。在这一背景下，高校若不积极投入内容创作，便会让出内容领域的阵地，失去话语权。因此，为了更有效地触达并吸引不同平台的用户群体，高校需深入分析各平台用户特性，并据此搭建差异化的宣传通道。

　　沈涓表示，构建跨平台的新媒体矩阵已成为高校新媒体战略的常态，而关键在于精准把握各平台特性，实施差异化内容传播策略。具体而言，短视频内容应聚焦于抖音等主流平台，实现多平台高效分发；微信公众号则承担起深度报道与功能性服务的重任；针对高质量的中长视频内容，B站成为推荐的发布首选，以利用其社区特性吸引目标受众。此外，直播活动亦应实现多平台同步直播，并通过短视频切片的方式，进一步延长传播周期，实现长尾效应。

　　她强调，高校应积极倡导并鼓励师生新媒体账号的发展，旨在构建一个更加多元化的新媒体矩阵，充分挖掘和利用师生资源。通过内容共创、出镜展示、技术支持等多种合作模式，将师生个人账号与学校官方账号紧密联结，形成合力，共同扩大高校新媒体的影响力与传播力，从而在信息海洋中占据更为显著的位置。